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Luciana Pereira da Silva

Possui graduação em Letras Anglo-Portuguesas pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Cornélio Procópio (1991), mestrado em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (1998), doutorado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal do Paraná (2005) e pós-doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é professora titular da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: lingüística textual, gêneros e tipologia textual, leitura e produção de textos, ensino. Coordenadora Institucional do PIBID (2010-2012). Coordenadora Institucional do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (2013-2015). Assessora para assuntos de licenciatura da Pró-reitoria de Graduação e Educação Profissional da UTFPR (2013-2016).

Luciana

Objetivo do Curso 


Este curso tem como objetivo lhe capacitar no que diz respeito à Prática Textual da Língua Portuguesa.

Serão abordados tópicos como texto e textualidade, mecanismos de coesão textual (reiteração, associação e conexão), vocabulário e leitura e técnicas de ampliação de vocabulário. O curso aborda, ainda, estrutura do parágrafo, tipos de parágrafo, informações básicas e complementares sobre a prática textual, referenciação e progressão referencial, princípios gerais de coerência, tipos de coerência, intertextualidade, gêneros textuais e sequências discursivas e produção de textos de um modo geral. 

 

 

Diferenciais do Curso


 

         
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Acesso Ilimitados
por 30 dias

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de conteúdo em vídeo
  Material Complementar
para acompanhamento
   

 

 

  • 13 atividade(s)
    PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA
  • Mecanismos de coesão textual
  • Coesão textual: reiteração
  • Coesão textual: associação e conexão
  • Seleção do vocabulário
  • Parágrafo
  • Estrutura das frases
  • Referenciação e progressão referencial
  • Coerência
  • Intertextualidade
  • As meta-regras da coerência
  • Gêneros textuais
  • Sequências textuais
  • Bibliografia

Palavras-chave:

Idiomas ead, ead, pratica, textual, lingua, portuguesa